基于数据分析观念,呈现平均数的统计学“味道”的教学,就是要把每个数据看成是抽样得到的独立样本,对统计图表中的数据进行统计分析,得出的数据误差有正有负,在正负抵消为零时得到平均数的概念理解和算法理解,以促进学生理解平均数的统计意义。 查看详情>>
经济,是一个国家的命脉。改革开放以来,随着我国社会主义市场经济蓬勃发展,各地政府部门和商业公司对经济统计分析工作和专业人才提出了更高要求。在这个背景下,广东财经大学华商学院顺时而动,开设经济统计学专业,历经10余年发展,经济统计学已成为校级重点学科并积蓄力量拟冲击省级一流专业的建设。 查看详情>>
4. 经历统计过程,培养数据分析观念——"分段整理数据"教学实践与思考
数据整理是统计过程的重要环节。通过对分段整理数据的教学实践研究,总结分段整理数据的教学经验,形成分段整理数据的有效教学策略,落实学生数据分析观念的教学目标亚博yabo24_官网首页。 查看详情>>
“简单数据统计”的教学核心指向数据分析素养的培养。教学中,教师以问题为导向,以方法为载体,以归纳为方式;以思想为统领,让学生经历收集、整理、呈现、分析数据的全过程,进而发展学生的数据分析素养亚博yabo24_官网首页。 查看详情>>
数学中的统计是研究在日常生活中如何合理收集亚博yabo24_官网首页、整理亚博yabo24_官网首页、分析数据的科学,它可以帮助人们从数据(包括图表)中获取信息,为我们制定决策提供依据.数据分析观念是十大核心素养之一,在小学阶段应努力培养学生的数据分析观念,最有效的方法是让学生自主地参与数据的收集、整理亚博yabo24_官网首页、分析的全过程,使学生能够深刻地体会到数据分析的重要性. 查看详情>>
7. 大数据的统计学基础分析
随着大数据时代的到来,大数据的运用成为了各个行业抢占的科技制高点,运用大数据不但能够实现对客户的分类和消费习惯的调查,同时还能够掌握更多的行业发展趋势和行业动态亚博yabo24_官网首页。从目前大数据的应用来看,大数据的运用主要是基于统计学为基础的,大数据分析筛选和使用都离不开统计学的支持。大数据可以认为是统计学的一个重要分支,在实际应用当中需要统计学提供方法支持,模式支持以及理论支持亚博yabo24_官网首页。所以,我们应当认识到大数据的统计学基础,在实际运用过程当中,积极的使用统计学理论上予以支撑。 查看详情>>
8. 关注数据分析提升统计素养
数据分析是大数据时代数学应用的重要手段,在各个领域中有着广泛的应用.数据分析观念是新课标提出的十大核心概念之一,在数学教学中,统计知识是培养学生数据分析观念的重要载体.教师在教学中要教会学生分析数据的方法,增强学生数据分析的能力,使学生能将所学的统计知识运用到实际生活中,实现提升学生数学核心素养的目的. 查看详情>>
企业的财务管理对于企业的日常经营有着非常重要的意义.企业的管理层可以结合相关的数据分析结果而最大程度上了解企业现况,并依照企业的实际情况进行有针对性的经营策略调整并规避风险.统计数据分析是对企业的基础数据进行有效调整的一种分析方法,将统计数据分析充分运用到当前的现代企业财务管理中,能够从大量的企业数据中分析出企业的财务状况,从而能为企业的日常经营提供数据支撑. 查看详情>>
10. 关于数学教材中数据分析核心素养的研究——以南非高中数学统计教材为例
教学月刊·中学版（教学参考）- 张玉环;姚丹;- 2020(000),003
经研究发现,南非高中数学统计教材以问题为导向体现数据分析的过程,以情境为依据体现数据分析的难度,以统计知识体系承载数据分析的分布,借助数据挖掘提升数据收集的能力,利用统计思维的变异性培养批判性思维,借助演绎法与图象法诠释统计语言,利用教材体系设计与数学问题体现数据分析的反思过程,利用情境亚博yabo24_官网首页、问题与信息技术引导学生进行数据分析交流.这对我国高中数学统计教材在培养数据分析核心素养方面提供了借鉴. 查看详情>>
随着管理精确化的发展和统计分析方法的进步,利用单一的统计方法进行分析已经无法满足实际需要,多种统计方法复合式应用已成为现代定量分析技术发展的新趋势.本文利用SPSS统计软件,对2005年至2019年内蒙古自治区的国内生产总值(GDP)、社会消费品零售总额、居民可支配收入与卷烟单箱值进行建模,通过相关分析、回归分析,找出上述数据之间的量化关系,为内蒙古自治区卷烟经济运行调控工作提供决策依据. 查看详情>>
12. 基于统计学方法的污染物分钟级即时浓度数据与空气质量标准关联性分析
上?；肪晨蒲Ъ? 卢建杭;姚玉刚;- 2020(000),001
随着近年来各种空气质量传感器在民用和科研领域的应用,产生了大量短期(即时、秒和分钟级)数据.用这些短期数据对空气质量进行评价,具有一定的挑战性,一方面是因为多数应用场景中这样的评价需要即时完成,另一方面是因为现行环境空气质量标准中的评价指标是针对时段均值(1h均值、日均值等)而设计的,不适用于短期数据.提出一种基于统计学的经验型方法,通过对大量有代表性的历史短期数据(如分钟数据)的分析,统计出时段均值在不同浓度区间出现的概率,从而建立污染物短期浓度和环境空气质量标准间的关联性,为即时评价污染物短期浓度数据提供一个切实可行的方法. 查看详情>>
14. 大数据背景下统计学问题分析
计算机技术与互联网技术的发展,使得我们全面进入大数据时代.在大数据时代下,能够获取较多的数据.大数据本身具有快速化亚博yabo24_官网首页、多样化、低密度与高价值的特点,对于统计学的发展也提出了较高的要求.所以,本文就大数据背景下的统计学问题进行分析,希望可以在对大数据分析和统计学分析了解的基础上,最终对统计学有一个清晰的认识与了解. 查看详情>>
15. 在统计教学中培养学生的数据分析观念——"折线统计图"教学实践与反思
发展数据分析观念是学生学习统计与概率的核心目标。教师应从教学实践出发,探究如何在课堂中设计教学环节,培养学生的数据分析意识,以及从多角度获取信息、分析数据的能力。 查看详情>>
16. 追本溯源,培养数据分析观念——"折线统计图"的教学实践与思考
小学教学参考- 柏劲松;李恒;- 2020(000),005
数据分析观念是“统计与概率“内容的核心概念.“折线统计图“教学中,教师结合生活实际,引导学生收集亚博yabo24_官网首页、整理、分析数据,让学生在追本溯源中经历统计的完整过程,从而培养学生的数据分析观念. 查看详情>>
17. 体会数据作用 感受统计价值——浅谈小学数学统计教学中学生数据分析观念的培养
文章从“小学数学统计教学中学生数据分析观念的培养“入手,探讨小学数学课堂教学中引导学生收集数据、质疑信息、推断数据等切实可行的方法,在交流互动中体会数据作用,感受统计价值,从而提高数据分析观念。 查看详情>>
18. 聚焦核心素养,彰显数据分析观念——小学"统计与概率"领域教学思考
在核心素养大背景中、在大数据信息时代,"数据分析观念"作为"义务教育数学课程标准(2011版)"提到的10个核心词之一,是小学数学"统计与概率"领域的核心追求,本文将结合具体案例,从数据分析方法选择、代表性数据的产生亚博yabo24_官网首页、数据分析经验积累、统计教学的素养追求四大方面谈如何发展学生的数据分析观念,达成数学核心素养的生长. 查看详情>>
教育教学论坛- 高书丽;王宝花;- 2020(000),011
大数据时代对经管领域人才的统计分析能力提出了更高的要求,高校经管类专业统计学课程需要与时俱进.文章在分析目前统计学教学中存在的问题基础上,提出基于大数据背景下的课程教学目标与改革思路,并从教学内容亚博yabo24_官网首页、教学方法亚博yabo24_官网首页、教学手段、案例教学、实践教学、师资等方面提出了改革的路径和措施.通过统计学教学改革,旨在培养学生统计思维和数据处理能力,提升教学水平. 查看详情>>
20. 数理统计在数据分析中的应用
教育教学论坛- 李秀昌;孙健;- 2020(000),008
在当今各行各业中,数据分析已得到广泛应用,在数据分析之中,数理统计才是关键,如果对数理统计加以有效应用,就可以让各行各业对数据实现高效的处理.因此,数理统计不仅仅在投资风险之中以及保险学之中可以发挥自身的优势,而且在每一个企业的管理与决策之中都发挥着重要的作用.文章对数据分析之中,数理统计的应用进行研究,希望对当今企业的进一步发展有所帮助. 查看详情>>
21. 粤港澳大湾区背景下肇庆学院双语教学探究——以统计学专业多元统计分析为例
肇庆学院学报- 程从华;王静;- 2020(041),002
阐明了对肇庆学院统计学专业主干课程——多元统计分析实施双语教学的意义.针对粤港澳大湾区未来发展对应用型人才的国际化要求,分析了实施双语教学存在的问题和困难,并针对问题和困难提出了改革的方法和建议. 查看详情>>
22. 新工科背景下数据分析能力导向的概率论与数理统计课程教学体系改革探究
教育教学论坛- 刘军;柳福祥;崔盛;- 2020(000),018
针对新工科专业和大类招生培养机制,对数据分析能力导向的概率论与数理统计通识课程教学体系改革进行了探讨.依据新工科对人才的复合知识结构和数据分析能力的需求,讨论了差异化的课程目标的设置和建设问题.针对不同学科类型的新工科专业,讨论了课程内容选取和设置原则与合理性.针对互联网与大数据环境下的新工科专业,探讨了该课程教学模式和教学方法的改革与创新,同时讨论了"线上"与"线下"相结合的混合教学模式的优越性和必要性,以期提高新工科背景下概率论与数理统计课程的教学水平. 查看详情>>
23. 大数据驱动下经管类"统计学"课程体系与教学模式优化研究
近年来迅猛发展的大数据科学与技术已经渗透到多学科、多领域,对传统行业运行模式的冲击尤为明显,大数据数据处理的系统化、集成化及高效化对传统"统计学"课程的教学体系提出了新的要求.对当前经管类专业"统计学"课程教学现状进行了分析,从具体改革内容亚博yabo24_官网首页、改革目标、实施方案、实施方法、教学改革的可行性与改革特色等方面详细阐述了大数据驱动下经管类专业"统计学"课程的教学改革策略.对该课程的教学体系与教学模式进行优化更新,以对接新时代大数据技术的快速发展,促使课程教学效果适应社会对相应人才的综合素质培养需求. 查看详情>>
24. 浅谈数理统计在数据分析中的应用
发明与创新·教育信息化- 韩静;- 2020(000),006
随着我国社会科学技术的不断发展,数理统计被应用在不同的领域中发挥着重要作用.数理统计是各行业在统计工作中的一项重要内容,其理论和应用方法研究也十分重要,无论是企业还是学校将数理统计应用在数据分析中,得出准确的数据分析结果对于行业发展和解决问题也都起到了重要参考作用.然而现阶段数理统计在数据分析的应用中还存在着一些问题有待解决,本文重点根据目前所存在的这些问题,对加强数理统计在数据分析中的应用提出了几点策略. 查看详情>>
今日财富：中国知识产权- 秦涵;- 2020(000),001
随着我国社会经济和科学技术的不断发展,互联网的发展越来越迅速,自21世纪以来,因为互联网的发展和推广速度呈几何倍数增长,当前我国的互联网发展已经进入了大数据时代。大数据是复杂且规模庞大的,而且大数据的增长非常迅速,同时大数据还具有稀疏性等一系列的特点,也是因为大数据的一系列特点,导致了大数据分析的困难较大。而近年来应用的概率论与数理统计方法,为大数据的有效分析提供了有力的条件,也在很大程度上有效的降低了大数据分析的难度。将大数据用概率论与数理统计的方法进行分析,在当前是一种较为简单且高效的方法,大力提升了大数据分析的有效性和准确性亚博yabo24_官网首页。本文对概率论与数理统计和大数据之间的密切联系、常用方法和应用策略等内容进行了探讨和总结,用以明确大数据分析中概率论与数理统计的重要性和具体应用,以期对未来大数据分析的发展提供相应参考亚博yabo24_官网首页。 查看详情>>
26. 浅谈大数据时代统计学的挑战与机遇
文章主要讨论大数据时代统计学的建设发展问题亚博yabo24_官网首页。根据大数据对统计学的影响,分析我国统计学的发展现状,提出健全和完善统计学科的新思路,积极应对大数据时代对统计学科建设面临的新挑战与新机遇。 查看详情>>
随着各种大数据分析模式和工具的不断出现,识别和处理超常量以及超多样化数据信息的能力越来越强大,大数据极大地影响了各方面的信息.在大数据的背景下的高等院校经济管理专业统计学课程逐渐从原来单纯的课堂学习转化为多手段和多渠道的方式,其中并利用大数据信息分析等科技手段解决各种问题成为培养目标之一.本文通过分析大数据对传统课程的影响及传统教学存在的问题,提出在大数据背景下做好统计教学工作的对应措施. 查看详情>>
28. 培养数据分析能力提升数学核心素养
《数学课程标准》指出“统计的核心就是数据分析“,这说明了培养学生数据分析能力的重要性亚博yabo24_官网首页。数学课堂中,教师应重视学生分析与综合能力的培养,激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与数据分析活动,提升学生的数学核心素养。 查看详情>>
29. 小学数学教学中“数据分析”的培养——从《可能性》一课教学说起
教育研究与评论（小学教育教学版）- 彭亮;徐文彬;- 2020(000),001
在世界范围的数学教育改革中,各个国家和地区都在强调“数据分析”对学生的意义和价值,相应地,统计和概率内容也越来越受到重视.因此,需进一步明晰“数据分析”在小学数学教学中的相关问题:《可能性》一课的教学要体现统计(数据分析)的价值与意义;小学数学“数据分析”素养的培养要注意明确数据分析的必要性,掌握数据分析的方法,融入价值观和态度. 查看详情>>
在大数据时代,数据量越来越大,而真正让数据发挥作用,需要对数据信息进行专业化的处理,因此应用统计学的发展迎来历史性机遇,应用统计学也逐步应用到社会各领域并助力提升相应领域的发展水平.为进一步推动应用统计学的发展,必须对应用统计学的应用进行创新.基于此,本文简要分析了应用统计学与大数据,阐释了应用统计学在大数据背景下的应用与创新,并对应用统计学面临的机遇和挑战进行分析,希望为行业有关人士提供启发. 查看详情>>
